一、你知道吗？请你填一填：

秋天的校园（二单元下水作文）

小学语文课堂教学用语50句
          　听
      　　　⒈谢谢大家听得这么专心。
      　　　⒉大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
      　　　⒊你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
      　　　⒋我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
      　　　⒌我不知道我这样说是否合适。
      　　　⒍我不知我说清楚了没有，说明白了没有。
      　　　⒎我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
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小学语文课堂教学十五条准则
      1．老师在教学一篇课文之前，必须对课文的语言和内容十分熟悉。自己首先要多读课文，把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，特别要揣摩文章的思路和表达方法，在感悟语言上下工夫。
      2．教学目标要具体，突出本单元重点，要求一课一得，体现“有所失才有所得”，“有所不为才有所为”的辩证法。
      3．多读课文（中高年级包括朗读和默读），整体性课文的阅读不少于四次，达到流利朗读的要求。对重点句段或部分课文能背诵。低年级学生要在读正确、流利的基础上，把全文背出来，加强积累。
      4．精简提问，一节课中，关于内容理解上的提问不能超过五个。
      5．课堂教学要注重语感实践（语感实践就是让学生在课堂上多听、多说、多读、多写、多抄、多背成套的语言练习，尤其要通过多读多写，增加学生接触语言的机会，强化直接感知语言的实践）。要把读的训练作为指导学生理解课文内容、体会思想感情、培养语感的一种最经常、最主要的方法。
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要求掌握的词语

　　“一……二……一，一……二……一”，“立定”。

　　这几天，总能听到阵阵响亮的口号声一遍一遍地回荡在东外操场上空，那是同学们在利用课余时间加紧练习我校第五届秋季运动会的入场式，孩子们个个雄赳赳，气昂昂、精神饱满，信心百倍。
               
　　我们三年级的孩子们当然也不例外，这是他们入学以来第三次参加校运动会，激动之情自是无法表达。为了在运动会上展示班级的风貌，从服装，队形、节目表演在王老师的指导下，也已经开始积极行动起来了。俗话说，台上一分钟，台下十年功。为了开幕式的那几分钟，孩子们在老师的带领下，一丝不苟地认真训练，每一次都像是正式入场。！

　　开博了。该写点什么，该记录点什么。可直面自我却需要勇气、胆量、毅力。没有了借口，没有了逃避，我做得到吗？我能找回那个不甘落后、敢于挑战，只要有一份希望，就要做百分努力，将来才不会后悔的我吗？怎么感觉我的博客有点像在写日记呢？