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11月18日 星期二 阴
去参加培训的时候发了一本书——《英才是怎样造就的》，是好书，就多看了两遍，颇受启发。现摘录部分语句以供今后使用。
1、其实，人与人只见并没有太大的区别，成功与否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态。
2、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。（德国教育家——享.奥斯汀）
3、挫折，往往比胜利更能考验人的性格。
4、世界上最伟大的事业，都是一点一滴完成的。（苏格兰社会改革家——托马斯.格恩）
5、有时候，一个人的成才往往是在体验到挫折之后。
6、决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
7、孩子的个性是应该鼓励的，但是，发展个性，不能损害他人或公共利益，形成一个极端的以个人为中心的人格。
8、僵硬的权威方式不能塑造孩子良好的个性；而一味放任，同样也不能培养真正自立自信的个性。
9、孩子自己能做的事就让他自己做，千万别替他去做。（德国教育家——卡尔.威特）
10、与孩子谈话是有技巧的，其中一点是：倾听往往比说教更重要。
11、阅读是孩子的一个好习惯，大量的阅读，丰富了她的知识结构。
12、其实，孩子最关键的时候就在小学，而家长对孩子起决定作用的时候，也是在小学。
13、事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。
14、学习的过程，就是不断发现问题并解决问题的过程。 |
